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初中生厌学的表现

2024-09-16 21:40:42 来源:倾延资

近幾年,孩子厭學的問題層出不窮,已經成爲了社會各界廣泛關注的問題了,厭學是學生對學習產生負面情緒的一種表現,所以厭學的孩子會覺得學習時間痛苦的事情,自然就不會學好。

初中生厭學的表現

1、學習動力不足。這種現象在中學生中相當普遍。這部分學生中,既有頭腦清醒,對問題有自己的看法,學習不錯的學生,也有學習能跟上進度,但沒有學習熱情的中等學生;還有學習有些喫力,但自己尚知努力的學業稍差的學生。面對學校中激烈的競爭,他們普遍的內心感受是,學習沒意思,迫於形勢又不得不學,可學着又覺沒勁。

2、喪失學習興趣。這部分學生大多數是學業不良者。他們感到學習是一件苦差事,簡直是活受罪,完全喪失了學習興趣,但迫於形勢和家長的要求,不得不每天揹着書包到學校混日子,做一天和尚撞一天鐘,對學習無精打采,缺乏積極探索的意向,上學就是爲了拿到一紙文憑。

3、根本不學習。這部分學生終日渾渾沌沌,雖然每天揹着書包上學,但實際上是爲了消磨時光。他們的興趣在於玩耍、逛街、上網。有的與老師缺乏感情,關係緊張,拿起書本就頭痛,坐在教室就犯困。對這部分學生,家長感到頭痛,老師感到棘手,有的輟學流失,也有的被社會上的壞人拉攏利誘,走上錯誤的道路。

初中生厭學怎麼引導

1、對學習提出規律化的明確要求。有規律地學習生活,有助於孩子養成良好的學習習慣。因此父母應對孩子學習的規律提出明確要求。例如,要按時休息,使每天的學習活動有條不紊;要養成提前預習的好習慣,努力提高課堂聽講的效率;要針對學習中的疑難及時向老師和同學請教。

2、加強對於學習情況的檢查和督促。家長對孩子的學習提出明確要求後,要經常進行檢查督促。對孩子學習習慣上的進步,要予以及時的鼓勵,對孩子說明這是堅持良好學習習慣的結果,以增強孩子的自信心。

3、幫助子女樹立必勝的信心。信心是前進的源泉,進取是成功的根本。在學習上,氣可鼓而不可泄,家庭教育的技巧就在於如何創設成功機會,滿足孩子的高層次需要。在孩子每一次作業、考試或是成長經歷中表現進步時,家長應該有意識地表揚,使他們看到希望,樹立信心。

4、父母創設一箇寬鬆的家庭環境。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一起制訂一份既適合又有針對性的學習作息時間表,但不必完全改變家庭日常生活規律。

另外,家長不要在孩子面前爲孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵,不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐,讓子女感到嘮叨個沒完。要儘量減少或避免人情往來的應酬,吵雜的家庭環境會讓孩子心緒不寧,煩躁不安,不能靜心學習。

初中生厭學的原因

父母的期望值過高。期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯繫起來。

孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力,不能把新舊知識聯繫起來進行學習;不能選擇重要內容而拋開不重要的內容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣,面對日益繁重的課業內容,自然產生厭學情緒。

父母陪讀,使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程,難以獨立地解決遇到的新問題,體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。

家長對孩子學習的目的定向有偏差,將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說:“你不好好學習,將來就找不到工作。”這樣,孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂,而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣,自然將學習看作是苦差。

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