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思维归于全人类的文明遗产宝库。保存和解说思维文献，增进人们对它的了解是咱们作为对感兴趣的学者的一个重要任务。不论你对思维的点评怎么，了解这个极端五光十色的传统必定会使得你的日子愈加丰厚。

二程指的是北宋思维家、教育家程颢、程颐的并称。二人都曾就学于周敦颐，并同为宋学的奠基者。

孟子是战国时期的代表，他承继并发扬了孔子的思维，成为仅次于孔子的一代师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。孟子建议施行仁政，并提出“民贵君轻”思维；建议“政在得民”，对立；建议给农人必定的土地，不农人劳动时间，宽刑薄税。

董仲舒的教育思维包含两个方面：一个是行、重礼乐。以为君主的重要职责便是施行，而仁、义、礼、乐都是治道的东西，古代所以可以国泰民安，都是礼乐的成效。由此得知，董仲舒认识到教育作为手法的重要效果。

礼仪训练首要内容有服务礼仪训练、商务礼仪训练、出售礼仪训练、职场礼仪训练、世界礼仪训练、交际礼仪训练、公关礼仪训练、政务礼仪训练、国学文明等。

哲学注重人的本身，要与身边的人树立一种调和的联系。思维的中心总结起来可归纳为九个字：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。...

思维是我国传统文明的内核，也是封建君主的理论基础。思维的开展是一个不断交融的进程，并不是铁板一块，在初期便有许多门户比方思梦学派与荀子学派等。

国学热鼓起的原因，除了现代化成功进行的布景外，最重要的是，在商场经济建设以来，道德和资源的高度匮乏形成文明真空，使得人民群众依照他自己的需要和志愿彻底转向传统...

孔子思维的中心是“礼”与“仁”。他提出“仁”，具有古典主义的性质，主义是人类的主题，关于任何社会，任何年代、任何一个都是适用的；建议“礼”，周礼这是孔子思维中的保存部分，可是关于其时的社会次序和准则来讲，表现其次序的，是我国古代社会思维的精华。

朱熹承继周敦颐、二程，兼采释、道各家思维，形成了一个巨大的哲学系统。这一系统的中心领域是“理”，或称“道”、“太极”。

孔子是学派的创始人，孔子终身以好学著称，并被其时人称誉为“博学好礼”。孔子终身的言行论著总结起来可以分为三大类：思维、教育思维和美学思维。

他的心学发起解放人的思维，脱节传统的，发起四民相等，第一次把商人提高到与农人相同的位置。已经有了前期思维启蒙的雏形，心学的内涵结构是由知行合一和致构成，在这一结构中，阳明以心()立言，又以释心。心()就构成了心学的柱石。

中华民族是一个具有多元化的民族，这是一个民族、一个国家的魂灵，不管星移斗转、白云苍狗，永远是一个民族、一个国家无法切断的血脉。从这儿，咱们模糊可以窥见国学的影...

二程的心思学思维较为丰厚，在他们的思维系统中的位置也至关重要，因而后世称为“身心之学”或“之学”。他们的最高哲学领域是“理”，它作为肯定本体而衍生出；他们的最高心思领域是“心”，它作为“理”的同等物而产生人的形体：“有是心，斯具是形以生。”

朱熹是理学的集大成者，我国封建年代的首要代表人物之一。他建议动静观、格物致知论和心思理欲论。

荀子发起性恶论，常被与孟子的性善论比较。孔子、孟子在修身与方面提出的实践标准和准则，尽管都是很详细的，但一起又带有稠密的抱负主义成分。孔子极力着重“克己”、“修身”、“为仁由己”等。

而孟子则以“性善”为依据，以为只需不断扩大其“心中不忍”、“羞恶”、“推让”、“”、“求其定心”，即可康复人的”、“良能”，即可完成“仁政”抱负。

董仲舒西汉一位与时俱进的思维家，儒学家。他把的道德思维归纳为“三纲五常”，汉武帝采用了董仲舒的，从此儒学开端成为哲学，并连续至今。其教育思维和“大一统”、“天人”理论，为后世封建者供给了的理论基础。

二是兴太学、重推举。董仲舒以为，这两种详细措施有必要一致在一种指导思维下，才干发挥为其时服务的效果。他指出其时思维的不一致，会阻碍的一致。因而他：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。这便是“独尊儒术，罢黜百家”的方针。

北宋时理学鼓起,以程颢、程颐为代表的新儒学者面临佛老思维的挑战和儒学式微的局势,以道德为本位,地汲取佛、道精美的思辨哲学,创立理学思维系统。二程的心思学思维对后世有较大影响，南宋朱熹正是承继和开展了他们的学说。

作为我国传统文明逐流的思维十分注重的，思维的创始人孔子明确提出了“为政以德”的建议。德治思维是思维的中心。孔子要求者树立的准则，以“正...

把“信”作为立国、的底子。“信”作为的道德领域，意为诚笃，讲信用，不。汉儒把“信”列入“五常”之中。“信”这个汉语中的会意字由“人”和“言”两个偏...

南宋闻名的理学家、思维家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最出色的儒学的大师。

闻名思维家、文学家、家，代表人物之一，时人敬称“荀卿”。荀子思维尽管与孔子、孟子思维都归于思维范筹,但有其共同见地,自成一说。与孔、孟比较，荀子的思维则具有更多的现实主义倾向。他在注重礼义教育的一起，也着重了准则的赏罚效果。

我国明代最闻名的思维家、哲学家、文学家和军事家。陆王心学之集大成者，非但通晓、佛家、，并且可以统军征战，是我国历史上稀有的万能大儒。封“先儒”。