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初三历史怎么学才能提高成绩

2024-09-17 01:31:03 来源:倾延资

歷史作爲文科中相對比較難的科目,知識點不僅多而且瑣碎,很多同學在學習時常常不得其法,導致學習起來很喫力,考試成績也往往不是很理想。很多孩子已經進入初三了,歷史還總是學不好,上課也能聽懂,但一做題全是錯的,這讓家長很是頭疼。

初三歷史怎麼學才能提高成績

1.建立興趣

初三同學在學習時,只有有興趣,纔會主動去學習、去記憶,而且想要取得一箇好的歷史成績,就一定需要去花費一定時間去背誦,當初三同學有興趣學習歷史,那麼在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞,而且對初三同學在學習歷史知識的學習效率也會得到提升。

2.讀懂課本

各位初三同學想要提升歷史成績,除了需要培養自己的歷史學習興趣以外,還需要初三同學將所學過的歷史課本,讀懂、讀透,這麼做的目的在於幫助初三同學瞭解各個歷史事件之間關係,可以幫助同學更好的記住各個歷史事件,而且可以幫助同學加強對所學歷史知識的掌控力。

3.把握整體結構

學習歷史,要理清線索,把握知識的整體結構,使知識條理化、系統化。比如,在學習中國古代史時,可以主要朝代爲線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架,學生要學會看目錄,通過它掌握知識整體結構。縱觀歷年中考歷史試卷,考的都是主幹知識,如果學生理清了線索,掌握了知識的整體結構,考試時也就能得心應手了。

4.學會歸納整理

歷史是從古到今發展演變而來的,學生在學習時要注意歷史知識的前後聯繫。例如,在學習中國歷史“香港迴歸”時,應聯繫前面所學知識,回顧香港是如何被英國佔領的相關知識。在學習世界歷史“第一次世界大戰”時,應聯想到中國歷史“五四運動”的發生。

5.掌握答題方法

歷史學習裏面其實有很多約定俗成的東西,很多概念都可以用“三條”或“兩條”來總結,比如說了解一箇事件通常是從“背景(原因),內容(經過),影響和意義(結果)”來記憶,分析問題總是有“政治,經濟,文化”三個維度來思考,分析背景時會分“國內環境,國際環境”來進行,評價意義時有“正面(積極)和負面(消極)”兩個方面……諸如此類,舉不勝舉。

初三寒假歷史這樣學,彎道超車小技巧它來了

1、加深孩子對歷史知識的理解

要把所學的知識分類概括以增強理解!開卷考試不是抄卷考試,每年的中考歷史試卷都有相當一部分難題,這些所謂的難題也就是綜合概括性的題目,而綜合概括性試題的解答必須要加深對歷史知識的理解。

只有充分加深了對歷史知識的縱向和橫向的理解,理清歷史知識的脈絡結構,加強對歷史的時空觀念、唯物史觀、歷史解釋和歷史情感價值觀的充分掌握,才能得心應手地回答這些難題。

2、培養孩子的學習興趣

興趣是最好的老師。只有孩子感興趣,纔會發揮孩子的主觀能動性,也才能真正學好它。歷史都是過去發生的事件,要瞭解它的過程,對現在的影響和意義。需要記憶的東西很多,但如果單是死記硬背,很快就會忘記了。

3、尋找合適的學習方法

要有適合自己的學習方法。比如要歸納總結,用圖表法,把所有的大事件都概括進來。或者是以時間爲線索,這個時間段,我國發生了什麼事,國外又發生了什麼事。很容易就能記下來。先課前預習,課堂上記好筆記。還要弄明白課本上那些是重點一定要背下來的,那些只要瞭解就可以了,哪些需要關注,還有哪些只要知道就可以了。一定要分清主次,抓住重點,反覆記憶。

4、以理解爲前提

初中歷史是第一次系統全面的學習歷史,三年下來,學習的知識點非常的多,重點也不同。很多同學都會覺得枯燥,但其實初中歷史知識還是比較有趣的,只要放棄死記硬背,從理解的角度去背誦,學會提取精煉的知識點,歷史成績自然節節高。

5、學會看書

精讀文章,初中歷史內容涉及廣泛,在看書時,要逐字、逐句、逐段地反覆閱讀,思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前後關係,弄清每一箇知識點,同時做到邊看、邊劃、邊做、邊找。即看內容,劃知識點,做筆記,找疑問,做到完整地回憶課本。

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